小学老师是一个不错又稳定的工作ca88 cc亚洲城:,小学数学和初中数学老师拿高工资的老师都大有人在

问题:高中老师会看不起初中老师吗?

研究生毕业带着高学历去教小学,当一名小学老师,这样值得吗?

大学老师看不起高中老师,高中老师看不起初中老师,初中老师看不起小学老师,小学老师想看不起幼儿园老师,可是幼儿园老师琴棋书画什么都会,于是小学老师没有什么可以看不起的,就只能看不起自己。

问题:想考教师资格证,不知道是考小学数学还是初中数学,那个比较好点,有发展前途

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回答:

现在,很多人认为都会去考教师,认为老师是一份不错的工作,每年有寒暑假,工资待遇也不错。那么考教师的人多了,自然竞争力也就达了。很多高中学校招老师,都要求是研究生学历以上的。那么大学老师就更不用说了,都是要名校的高学历毕业生。最近,听说有一些研究生学历的人去小学任教,那么今天就来说说这个值得吗?

回答:

粤版中小学(微博)教师职称改革系列文件征求意见,12月2日前可去提意见;
2016年6月进入组织实施阶段

提这个问题的人是不是别有用心啊?故意挑拨离间吧?高中老师为什么会看不起初中老师,就因为“高”和“初”的差别吗?感觉这有点是无稽之谈。

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昨日和一位硕士师妹聊天,聊到她毕业了选择去小学当老师,这位硕士师妹脑袋都耷拉下来了,觉得华东师范大学教育学的硕士研究生去当小学老师没能体现自己的价值。有这样错误价值观的人还有很多,我今天就来给这些卑屈、低头的小学老师或者即将进入小学做教师的人洗洗脑。原因很简单,我一直在给小学生上性健康教育课,我不想看不起我自己。也不想别人把我归类在小学老师中,而看不起我。

如果说从行业的发展趋势而言,小学的在校学生比初中的在校学生要多,也就是说对老师的需求比初中老师要多一些,所以相对就业会比初中更容易一些,机会也更多,不管是在线上/线下教育辅导机构还是在职公办/私立学校都是如此,再加上二胎政策放开之后,几年之后小学老师的缺口会更大.小学数学里有一个版块就是小学奥数,这部分老师缺口还是蛮大的,缺口就是机会,如果这块硬骨头可以坚持啃下来,不管是全日制学校还是辅导机构小学奥数老师都有竞争优势.但是有一点就是说当一个小学老师跟性格也有关系,可能需要你有耐心对待学生,而且初期在研发课件的时候要下大工夫,因为处于小学的学生除了需要耐心之外,还需要以一种更有趣的方式让孩子们喜欢上数学,不能讲的太过枯燥乏味.而对于初中数学老师来说
要想成为比较出色的数学老师 可能需要大量的积累
在知识输出的时候更多的是让学生可以养成一个好的数学解题习惯
并把一些数学解题的方法交给学生.发展前途上毕竟牵扯到中考,中考的淘汰率比高考还高,所以只要牵扯到考试
有分数的比对 就都是有发展机会的.所以你要结合自己的性格 还有自己的优势
和挑战难度的执行力如何来确定到底在小学发展还是初中发展
因为就像我刚才说的 小学和初中都有机会
就是看你自己对自己的定位到底是普通老师还是争取当一个出色的老师了
能不能坚持做积累
来完成自己的目标.如果单纯从考教师资格证的角度我推荐考初中数学
因为初中数学教师资格证的范围更广一些
以后不管是你决定做小学还是初中数学,这个证都可以用.如果从收入来说,就看教师的教学水平了,不管是在线上/线下教育辅导机构还是在职公办/私立学校老师,小学数学和初中数学老师拿高工资的老师都大有人在,因人而异了.

粤版中小学教师职称改革系列文件——《广东省深化中小学教师职称制度改革实施方案(征求意见稿)》及《广东省中小学教师水平评价标准(征求意见
稿)》、《广东省中小学教师职称过渡办法(征求意见稿)》、《广东省中小学教师职称评审办法(征求意见稿)》,上周五起在广东省人社厅官网公开征求社会意
见。

高中和初中老师的差别是有不少。学历上,高中老师要求的相对要高;教育对象上,有所不同;升学压力上,高中更大。但也有很多相同点。待遇上,没有什么差别,工资都不多;工作量上,也没什么差别,都比较累。这只是笼统地做个比较。其实二者根本不具可比性。比如,北京某知名重点初中的知名教师和小县城某普通高中的无名老师相比,谁会看不起谁呢?忽略了个人能力、地域差别、学校背景等因素,二者根本不在一个平台上,的确没办法比较,也就无所谓谁会有优越感,谁会看不起谁了。
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一、城市差别

小学老师被歧视原因之一——工资低。

回答:

系列文件明确,统一中小学教师职称评价制度,小学老师也可评正高职称。同时明确评和聘结合原则,此举将有望消除现有评聘分离导致的“评上高级却
只拿中级工资”等挫伤教师积极性现象。系列文件还提出,要切实改变现有职称评价时过分强调论文、学历的倾向,侧重于结合教学实际来综合、公开评价。根据系
列文件提出的时间表,广东中小学教师职称改革将于2016年6月进入组织实施阶段,要求在当年11月底前完成。

二者唯一的共同点是“都是教师”,都在用自己的才学和智慧教书育人,都在用自己的青春践行自己的教育梦想,都在忍受很多无知的人指责,都在辛劳付出而得到很少回报。高中教师和初中教师即便不能谈得上是“惺惺相惜”,至少也该是“同病相怜”,因此,我认为不存在高中教师看不起初中教师之说。

现在教师这个岗位还是不错的,即使县城的小学老师也比当地的其他岗位的工作要好很多。在一线城市,小学老师的待遇也是比较好的,工资高,福利待遇丰厚。有的学校还安排落户,提供住房补贴。在一线城市,小学老师是一个不错又稳定的工作。但是,一线城市的就业压力大,竞争激烈,而且对学历要求很高,研究生做小学老师也属于常见的现象。不过三四线城市或者小城镇的小学老师待遇很一般,一个月基本工资少,福利也不多,那么这个时候研究生做小学老师就有点屈才了。研究生在三四线城市完全可以找初中和高中的教师工作。

做一个小学老师,每个月工资就那么点,干啥都不够。好像有充足的理由可以自己看不起自己。由此便有了这样的逻辑——教师=没钱。然而放眼四周,名师、特级教师收入都不低,机构、家长都争抢着哄抬这些老师的讲课费用。说到这里,肯定会有人说,名师、特级教师毕竟是少数,我们也不一定能成为这类大咖。那么第二个问题来了,既然预估自己就是一个普通教师,那你就是拿普通教师的薪水,为什么还要觊觎那些和你能力不相符的钱财呢?!退一步讲,如果对金钱物质有很高的渴望,完全可以成为你的动力去上好每一节课,成为一个优秀的教师。能力充足后,可以自己出来开教育机构挣钱嘛!教育跟挣钱又不对立。没有人规定做教育一定要是清贫的。工资低的状况,是可以通过各种途径改善的。

首先,要看你自己而言,初中老师跟小学老师来说,并没有什么本质的区别,都是老师,都属于义务教育范畴,工资的话并没有太多的差别,再者要根据你自己的能力而言,做努力,初中数学,对于数学的专业水平初中肯定比小学要高很多的。

■新快报记者 占文平 沈逸云 实习生 蔡芷涵

回答:

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第一,你要明白小学跟初中的教学方式是不一样的,小学基本就是包班制,就是语文老师跟数学老师基本负责这个班级了。对于小学生要更多的是耐心,小朋友比较敏感脆弱相对初中生,更需要平日的关爱跟开导。

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